Entdeckertag Herbst
Der Igel im 1. Schuljahr
Im Vorfeld wurden die Kinder eingeladen, Sachbücher und andere Materialien zum Thema "Igel" mitzubringen.
Zu Beginn unseres Entdeckertages wurden die mitgebrachten Bücher und Sachen auf einem Tisch ausgestellt. Die Kinder stellten ihre Bücher vor, und so kamen wir zu der Fragestellung, was die Kinder schon alles über Igel wissen. An der Tafel wurden in einer Art "Mindmapping" Stichwörter rund um einen Igel aufgeschrieben bzw. gemalt.
Ausgehend von der Geschichte "Ilja, der Igeljunge" kamen wir auf das Thema "Überwinterung" zu sprechen. Sie lud die Kinder ein, weiteres Vorwissen und Erfahrungen mit Igeln einzubringen. Im anschließenden Gespräch wurde erarbeitet, wie der Igel seinen Winterschlaf hält und welche Vorbereitungen er dafür trifft.
Nach der Frühstückspause bekamen wir Besuch von einer "Igelfrau", die uns zwei kleine Igeljungen mitbrachte. Die beiden jungen Igel liefen munter im Raum umher, und die Kinder konnten sie in Ruhe betrachten und viele Fragen stellen. Natürlich wurde dabei auch über den größten Feind der Igel, den Menschen und sein Auto, gesprochen, und wir erfuhren, warum die Igel bei der Igelfrau groß gezogen werden. Sie brachte auch Futter mit und klärte die Kinder auf, was man im Falle, dass man einen kleinen oder verletzten Igel findet, tun sollte.
Nach der großen Pause bereiteten wir den Igelbesuch im Gespräch auf und gaben den Kindern Gelegenheit, ihre Eindrücke auszusprechen.
Im handelnden Umgang mit dem kurzen, altersgerechten Lesetext "Das Igeljahr" konnten die Kinder ihr neu erworbenes Wissen anwenden.
Ein weiterer Aspekt war das "Futter des Igels". Auch darüber hatten die Kinder im Laufe des Vormittags schon eine Menge gehört, und zum Abschluss des Tages sollten sie nun anhand einer Schneide- und Klebearbeit einen Igel mit der richtigen Nahrung "füttern". Das Singen des Liedes "Kleine Igel schlafen gern" bildete einen beschwingten und runden Abschluss des Tages.